在企業(yè)的發(fā)展征程中，未來增長計(jì)劃的布局猶如航海時(shí)的方向舵，至關(guān)重要。那么企業(yè)的增長計(jì)劃是否已妥善布局？當(dāng)我們在精心勾勒這幅增長藍(lán)圖時(shí)，又該如何巧妙突破常規(guī)思維的框架？

本期共創(chuàng)營由洪千武老師、張永杰老師、戴軍軍老師、陳竹老師、姚沐洢老師作課程的分享。

陳竹老師

在布局和制定計(jì)劃的過程中我們不能僅僅滿足于傳統(tǒng)的思維模式與業(yè)務(wù)路徑，更需要有新思路來助力發(fā)展，使每一步都能走在至關(guān)重要的點(diǎn)上。這就需要精準(zhǔn)洞察市場趨勢的細(xì)微變化，捕捉新興機(jī)會，整合資源，激發(fā)員工的創(chuàng)新活力，以全新的組織形式和工作流程提升企業(yè)的運(yùn)營效率。

【增效戰(zhàn)略七力】是企業(yè)管理變革的導(dǎo)航儀，能夠助力企業(yè)增長增效，深度剖析企業(yè)現(xiàn)狀，挖掘潛在增長點(diǎn)，并且通過學(xué)華為的模式助力企業(yè)突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)效率與效益的雙提升，推動企業(yè)高質(zhì)量增長。

洪千武老師

洪千武老師和學(xué)員們分享了洪武活力價(jià)值鏈，從價(jià)值定位、價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評價(jià)、價(jià)值分配四個方面介紹增效戰(zhàn)略七力，學(xué)習(xí)華為的優(yōu)秀方法，開拓企業(yè)增長又增效的方法。

下午，洪老師分享業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)要點(diǎn)并進(jìn)行案例分享，業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)是企業(yè)的【商業(yè)模式】【盈利模式】，從“客戶選擇、價(jià)值主張、戰(zhàn)略控制點(diǎn)、價(jià)值獲取、業(yè)務(wù)范圍、風(fēng)險(xiǎn)管理六個維度出發(fā)，找到屬于自己企業(yè)的業(yè)務(wù)思考。

辰熙·企業(yè)增效戰(zhàn)略績效專家戴軍軍和學(xué)員們分享【績效管理--戰(zhàn)略落地的抓手】。

課程的第二天由辰熙·產(chǎn)研銷增效專家張永杰老師分享“1分戰(zhàn)略·99分執(zhí)行——經(jīng)營分析會”。經(jīng)營分析報(bào)告的質(zhì)量是經(jīng)營分析會議成敗的最關(guān)鍵因素之一。

通過講解華為經(jīng)營分析會案例，指出分析會的“三個聚焦”和“組織四要點(diǎn)”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)華為的高效會議是如何召開的。最后和大家一起研討共創(chuàng)并由學(xué)員作分享。

企業(yè)應(yīng)該如何做好組織設(shè)計(jì)？辰熙·組織管理專家姚沐洢老師和現(xiàn)場學(xué)員們分享了“組織發(fā)展--組織承載戰(zhàn)略”，如何基于不同業(yè)務(wù)生命周期的組織設(shè)計(jì)、組織架構(gòu)及職責(zé)剖析等重點(diǎn)內(nèi)容。

什么是“831全面動態(tài)激勵”？洪老師就【組織激活力--831全面動態(tài)激勵】為大家作出分析——8年戰(zhàn)略設(shè)想；3年戰(zhàn)略規(guī)劃；年度戰(zhàn)役。講解如何通過831全面動態(tài)激勵去激活組織活力。TUP匹配戰(zhàn)略的中長期激勵，而ESOP構(gòu)建員工與公司的命運(yùn)共同體。充分激發(fā)員工的積極性與創(chuàng)造力，點(diǎn)燃企業(yè)的創(chuàng)新活力。

下午，張永杰老師以其深厚的知識儲備繼續(xù)對“【產(chǎn)品增效力】——IPD集成產(chǎn)品開發(fā)、IPD給企業(yè)帶來的價(jià)值”等內(nèi)容以及“【供應(yīng)鏈增效力】——企業(yè)如何落地供應(yīng)鏈增效力”作進(jìn)一步的分享。深度剖析了這兩個方法是如何給企業(yè)帶來增長的。

“對人才進(jìn)行有效管理的能力，才是企業(yè)的核心競爭力。” 人才是一家企業(yè)生存至關(guān)重要的因素。

課程的最后由洪老師介紹七力模型中的【營銷戰(zhàn)斗力】——鐵三角銷售團(tuán)隊(duì)的管理與激勵和【文化同心力】亮點(diǎn)內(nèi)容。

從什么是傳統(tǒng)銷售升級到顧問銷售的轉(zhuǎn)變，如何用客戶的視角審視和改造銷售體系以及介紹華為的鐵三角模式等內(nèi)容，讓學(xué)員們能夠真正的學(xué)習(xí)到提升企業(yè)的方法論。